Казённый дом - не лучшее место для развития ребёнка.
Детские дома решают в первую очередь проблему «содержания», отчего их выпускники плохо знают реалии жизни, не умеют правильно распоряжаться собственными деньгами, они нерешительны и несамостоятельны. Иное дело - приёмная (или как сейчас выражаются, замещающая) семья. Хотя и она ещё не гарантия полного благополучия ребёнка.
Когда малыш попадает в приёмную семью, всем так хорошо, что, кажется, не может быть и лучше. Но раньше или позже наступает момент, когда ребёнок начинает проверять - на самом ли деле эти люди его любят, готовы ли новые родители принять его таким, какой он есть. А взрослым кажется, что малыш просто беспричинно капризничает, стараясь вывести их из себя.
Напряжение в семье растёт, родители в растерянности, у некоторых возникает желание вернуть ребёнка в детский дом.
Специалисты установили, что в замещающих семьях родительские проблемы возникают, как правило, от незнания особенностей возрастного развития детей (тем более, переживших жизненную драму), отсутствия юридических и медицинских знаний... да много чего ещё не знают и не умеют приёмные родители. Значит, их надо учить. Потому что приёмный родитель, в сущности, социальный педагог. А это профессия. Так что по новому федеральному закону те, кто хочет взять на воспитание ребёнка, должны обязательно пройти специальную подготовку.
В Московской области действует 64 Центра подготовки приёмных (замещающих) родителей. А с конца этого месяца Школа приёмных родителей начнёт действовать и в нашем Серпуховском районе. Её создают при Центре психолого-медико-социального сопровождения. Главная задача такой Школы заключаются, прежде всего, в оценке пригодности кандидатов к роли приёмных родителей, их психологической устойчивости. Кроме того, кандидатов необходимо ознакомить с основами законодательства, с правами детей, правами и обязанностями приёмных родителей, наконец, будущие приемные родители должны знать, на какую профессиональную помощь они в последующем могут рассчитывать. Для этого Центр укомплектован штатом квалифицированных специалистов, включая психологов, социальных педагогов и юриста.
До сих пор людям, желающим принять на себя серьёзный груз родительской ответственности, приходилось ехать на учёбу на другой край Москвы, в Химки. Теперь катить за тридевять земель не нужно. Создание своей Школы приёмных родителей обусловлено ещё и тем, что число замещающих семей неуклонно растёт. Так, в нашем районе на начало этого года их было 26, сегодня уже 32. А скоро их станет существенно больше: возле села Райсемёновское создаётся комплекс из семнадцати просторных двухэтажных коттеджей для приёмных семей, игровой городок, спортивный и медицинский блоки. Подобный посёлок - первый в Московской области и четвертый - в России. Этот посёлок во многом схож с Детской SOS-деревней.
Первая SOS-деревня для детей осиротевших во время Второй Мировой войны появилась в 1949 году в Австрии. Вскоре такие поселения начали строить в Германии, и сегодня в 133 странах действуют более пятисот таких «деревень». Шесть из них в России. В своё время мне довелось побывать в одной из них, в Кандалакше. Полтора десятка коттеджей, в каждом живут по две семьи, у каждой отдельный вход, свой огородик - не для подсобного хозяйства, но для воспитания детишек. Их в семьях не более восьми. Детьми занимается «SOS-мама», воспитательница. «SOS-папа» не предусмотрен, но на две такие семьи есть ещё и «тётя», помощница «мамы». Чтобы стать «SOS-мамой», нужно пройти специальные семимесячные курсы. SOS-мама заботится о детях и учит всему, что пригодится им позднее в самостоятельной жизни - от приготовления еды и уборки по дому до похода по магазинам и планирования семейного бюджета.
В Райсемёновском в приёмных семьях также будет по 6-8 детей, но здесь у них есть и мама и папа, и у каждой семьи будет свой отдельный коттедж. Конечно, директор Губернского колледжа Александр Лысиков, в чьё ведение входит этот «SOS-поселок», ни за что не оставит решение «кадрового вопроса» без внимания. Но и Центр подготовки приёмных родителей оттого не потеряет своего значения.
На первый взгляд переход от детских домов к приёмным семьям выглядит единственно верным решением. Так, в Подмосковье за последние годы число детских домов сократилось с 54 до 44, а количество приёмных семей с 2008 по 2010 год увеличилось вдвое - до 2400. Свой дом обрели 3448 детей. Всё хорошо, как в той песенке, обращённой к маркизе. Если бы не пара заноз.
Первая. На 1 января 2002 года в Московской области насчитывалось около 12 тысяч сирот, в 2010 году - менее 17 тысяч (Специальные доклады Уполномоченного по правам человека). В 2011 году число сирот составило почти 17 500 детей (Постановлении Мособлдумы от 19 мая 2011 года). А на августовском родительском собрании в Липицах первый заместитель председателя правительства Московской области Лидия Антонова сообщила, что на сегодня в области 24 000 сирот. Заметили тенденцию? В целом по стране картина такая же - я смотрел статистику по регионам. Выходит, сиротство, как сказочный Змей Горыныч: рубят ему головы, рубят, а у него новые отрастают.
Вторая заноза. Из почти 700 тысяч сирот, учтённых официальной статистикой, почти 80%, имеют родителей. Таких ребятишек стыдливо называют «социальные сироты». Эти дети либо брошены родителями, либо тех лишили родительских прав. Что в принципе одно и то же. Соотнесите эти две статистики и картина получится не такая уж замечательная.
У проблемы социального сиротства существует два решения. Первое: делать так, чтобы благополучных семей становилось больше, а брошенных детей - меньше. То есть, усиливать экономику, улучшать бытовые условия и социальные отношения. Второе - тратить силы, время и ресурсы на увеличение числа приёмных семей.
Вся эта бурная активность похожа на «заплаточный» дорожный ремонт. Ну, вы знаете - вместо того, чтобы вложиться один раз и построить нормальную дорогу и полвека ездить по ней, не зная забот, её делают незнамо из чего и кое-как. И уже через полгода её приходится покрывать асфальтовыми заплатами.
Нынешняя стратегия - то же «латание дыр». Хотя пусть будет больше SOS-деревень. Пусть хотя бы немногие из брошенных детей живут с приёмными родителями в благоустроенных коттеджах. Лучше так, чем совсем никак.
Анатолий Букин
